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梁溪区中小学STEAM师资培训课程

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  • 发布时间:2020-03-13 14:08
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【概要描述】STEAM课程乐趣多,齐心协力来探究2019年8月19日,由无锡德仁教育主持的STEAM机器人编程课程培训在连元街小学顺利举行,主持此次培训的包括德仁教育的课程设计主管郑怡寒老师、课程设计师郑静课程设计师崔慧,参与此次培训的人员为连元街小学教师们。在培训期间,课程设计师们与连元街小学的教师们用共同探讨的方式了解STEAM课程,探索STEAM课程,体验STEAM课程的乐趣和魅力。现场气氛热烈,所有教

梁溪区中小学STEAM师资培训课程

【概要描述】STEAM课程乐趣多,齐心协力来探究2019年8月19日,由无锡德仁教育主持的STEAM机器人编程课程培训在连元街小学顺利举行,主持此次培训的包括德仁教育的课程设计主管郑怡寒老师、课程设计师郑静课程设计师崔慧,参与此次培训的人员为连元街小学教师们。在培训期间,课程设计师们与连元街小学的教师们用共同探讨的方式了解STEAM课程,探索STEAM课程,体验STEAM课程的乐趣和魅力。现场气氛热烈,所有教

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STEAM课程乐趣多,齐心协力来探究

2019年8月19日,由无锡德仁教育主持的STEAM机器人编程课程培训在连元街小学顺利举行,主持此次培训的包括德仁教育的课程设计主管郑怡寒老师、课程设计师郑静课程设计师崔慧,参与此次培训的人员是来自梁溪区数十所小学的科学课老师们。在培训期间,课程设计师们与参训的教师们用共同探讨的方式了解STEAM课程,探索STEAM课程,体验STEAM课程的乐趣和魅力。现场气氛热烈,所有教师都积极参与培训,层层推动、深入探究课程的内容,充满了思维碰撞的火花,体验动手动脑探究的乐趣。

上午的培训分为三个模块:

模块一: 飞速变化的世界,STEAM 应运而生。郑老师介绍了STEAM产生的背景,定义及将STEAM 应用到课堂中的重要意义。

模块二:STEAM课堂中教与学的魅力。参训教师明确了STEAM 课堂中教师及学生的角色,掌握了在STEAM 课堂中广泛应用的教学法PBL。

模块三:STEAM 课堂的体验者和创造者。参训教师根据STEAM课程标准体验、分析并评价了STEAM课程的质量。

下午时分,虽然炎炎夏日,但是教室中依然是一片热闹的氛围,所有教师都沉浸在STEAM课程的学习和体验中。课程设计师郑静向参训教师介绍了机器人编程课程设计理念以及教案的使用说明。其风趣幽默的语言、丰富充实的课程设计获得了参训教师的一致好评。

20日上午,课程设计师崔慧通过实操演练,分析硬件软件的应用情境,带领参训教师掌握了机器人编程课需要掌握的软件mind+及硬件arduino。她还为参训教师准备了机器人的组装手册,教师们通过仔细阅读组装手册和崔老师的现场指导成功组装出了机器人。参训教师通过这次STEAM课程的亲身体验、亲手探究,更是加深了对STEAM的探索欲望。

20日下午,由课程主管郑怡寒向参训教师演示完整课堂,并组织参训教师自由分组,共同完成小组任务——每个小组选择一节课,合作完成该节课的演绎。这让教师在了解STEAM课程的基础上,进一步明确STEAM课程中教师与学生的角色和地位,试验怎样才能上好一节课。

21日上午,参训教师经过充分的准备,每个小组都演绎了十分精彩的课程,此次培训落下了圆满的帷幕。所有参训教师和课程设计师相信这也预示这STEAM课程在我国未来肯定会拥有美好发展。

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